他觉得方年一开始举得例子，好像也是针对他。
方年笑笑没接话。
给一个班讲课其实怎么可能跟一对一比。
每次给李安南讲解对于李安南来说的难题时，方年都是针对性的用一些描述词，让他更能理解的。
不好普适。
“方年，你这节课讲得挺好的，我感觉初步的集合与函数基础方面的都理解透了。”
班长李雪也特地过来说道。
“我本来是想看看你有什么本事代课，没想到跟着听了一节课。”
“不愧是能三十几分钟考满分数学的高手！”
“我只好奇方年都是从哪里看到的这些例子，形象生动。”
“……”
面对大家的夸赞，上了一节课的方年心累得只是面露微笑，不想吱声……
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